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Développeur – programmeur

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28 juillet 2019

De nouvelles pratiques pour l’enseignement des sciences expérimentales

Le temps passe et entraine avec lui, l’enseignement des sciences. En effet, s’il fut un temps où l’apprentissage se résumait

2 juillet 2018

Le robot enfant au service des apprentissages

L’utilisation des ordinateurs est devenue aujourd’hui indispensable. Ce qui fait que la connaissance de la programmation et du codage informatique

16 juin 2018

France culture : Comment le numérique entre à l’école

« Incités par l’Education nationale, les enseignants sont désormais nombreux à intégrer le numérique à leur enseignement. Sans avoir forcément la

4 juin 2018

Enseigner les arts avec le numérique : Les Cahiers pédagogiques

« Nous poursuivons notre série « enseigner avec le numérique », avec les arts : musique, arts visuels, histoire des arts,

30 mai 2018

Pacte d’excellence : Le numérique à l’école

« Ce dossier du mois est consacré à l’entrée du numérique à l’école. Vous y trouverez des avis, des documents pour

19 mai 2018

Comment expliquer le succès de l’écran interactif ?

L’utilisation d’un écran interactif permet de donner une toute autre dimension à la présentation de projets, à la manière de

2 mai 2018

Paris Innovation Review : Devons-nous tous apprendre à coder ?

« La question se posait déjà dans les années 1980, avec l’avènement de la micro-informatique: allions-nous tous devoir apprendre à programmer?

30 avril 2018

L’obs : Apprendre à « coder » à l’école, pourquoi ce n’est pas encore gagné

« Apprendre à lire, écrire et compter ne suffit plus. François Hollande veut initier nos enfants au langage informatique. Autrement dit,

25 avril 2018

Axess Education : Pourquoi apprendre le codage informatique aux élèves ?

« Cette initiation au code informatique permet de développer chez les élèves une nouvelle faculté d’analyse, de créativité et de logique.« 

20 avril 2018

Le robot éducatif jouet, un outil pédagogique

Le robot éducatif jouet est aujourd’hui un outil pédagogique très essentiel. Il permet aux élèves de comprendre le monde qui

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